动态 | 有温度，有激情，“精彩课堂”第一期教学沙龙与你共享

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“点燃课堂”是本年度学校本年度本科教学建设与改革“百十一”工程的重要内容之一，包括了“精彩课堂”，在线开放课程，混合式教学课程，课程思政，教学比赛等多个方面的课堂教学创新举措。

而“精彩课堂”是其中的重要内容之一。自4月开展活动以来，已展示46堂课，46位老师参与授课，43位院校教学督导随堂听课，3千多人次学生亲身感受到了“精彩课堂”的魅力！学生积极反馈、教师热情投入、督导专家认真评课，“精彩课堂”活动教学创新与改革效果初显。

为进一步深化教学改革，推动课堂教学创新，发挥 “精彩课堂”的示范作用，5月17日下午，在茶山校区求新楼104录播教室。教务处、教师教学发展中心联合开展的“精彩课堂”教学分享系列沙龙活动拉开序幕，第一期特邀5位“精彩课堂”主讲教师分享教学经验，同时吸引了各二级学院近30位一线教师参与研讨，会议由教师教学发展中心副主任王芳主持。

教务君带大家一同回顾本期“精彩课堂”教学分享沙龙的精彩内容吧！

主题1：分享“精彩课堂”教学设计、实施与心得

基础医学院 许益笑 

轻叩心门，引人入胜

——课堂导入的心得分享

许益笑老师围绕“导课的重要性、导课的小方法、导课的注意点”等方面展开，导课的重要性在于可以让学生“集中注意力、增加趣味性、明确目的性和体现责任心”。她还介绍了导课的几个小方法，包括情境导入、社会热点案例导入、视频导及互动导入等。最后她提到导课的注意点，是要激发学生的情感、要有针对性，短小精炼且新颖。

听完许老师的导课心得，你get到了吗？

检验医学院、生命科学学院 王彩虹

关于课堂的几点感受

王彩虹老师根据自己多年授课经验，分享了课堂的几点感受，她提到“课堂需要投入、需要设计、需要激情、需要真实、需要互动、需要方法、需要温度、需要反思及学习”。围绕这“九大课堂需要”，分别用不同的例子和切身的经验展示大家。请看以下朴素又有内涵的PPT干货吧，拿走不谢哦！

药学院 卫涛

卫涛老师对“精彩课堂”的心得体会。一是“精彩课堂”的标准上好每一次课，让“精彩课堂”覆盖整门课程。二是注重教学过程的形成性评价，重视课堂测验与互动。三是让“思政元素”融入课堂，融入学生，培养有自信有情怀，能做事能创新的学生。

马克思主义学院 杨俊光

杨俊光老师提到要把思想政治理论课与青年学子的切身关注点相对接，把党和国家的大政方针政策同学生的成长成才相结合，把枯燥的思想政治理论课化作学生成长的清渠活水，在教学中以情感人，以理服人，以知识熏陶人，做学生的知心朋友和领路人。

主题2：如何将“课程思政”与“精彩课堂”融合

教务处 施莉莉

关于“课程思政”的几点思考

——上海大学交流学习小记

施莉莉老师围绕5月7日学校带队学院老师赴上海大学“课程思政”交流学习内容，从“课程思政”的背景着手，分享了上海大学“课程思政”的做法。还介绍了我校下阶段“课程思政”的推进计划，即基于“两有两能”的五位一体“课程思政”人才培养模式教学改革创新展开。如何将“课程思政”融入专业课、融入精彩课堂，做成示范课，都是下阶段学校要关注的重点工作。

围绕“课程思政”如何融入“精彩课堂”，特邀赴上海交流学习的基础医学院袁琳波老师与李森老师，药学院的金子老师分享他们对“课程思政”的体会，让我们来看下三位老师如何将“课程思政”融入课程、融入课堂。

袁琳波老师：课程思政的要点“强化显性思政，细化隐形思政”；围绕这一目标，如何将思政带入课堂，她提到一是找到德育进课堂的“钥匙”，二是打开德育进课堂的“大门”，三是为学生打开一扇“窗户”，围绕这三个要点做好“课程思政”进课程、进课堂、进头脑。

李森老师：作为高校教师，我们的根本任务是“立德树人”，“德”自然是指社会主义道德，那么“人”呢？作为一所医科大学，我们的学生要成为怎样的人？我这里有一个简单的回答：一名医德高尚的医生；那么，作为对准医生的教育，我们的课堂思政就应当从“专业素养”和“人文关怀”两方面做起。从这两方面着手，凝练我们具有温州医科大学特色的课堂思政。

金子老师：课程思政推动过程中“人”的因素。学校层面，要建立课程思政的“中央厨房”，需要一个“掌勺人”，有学识有名望，能请得动人控得住场。教师自身层面，特别是医学和理工背景的教师，要培养学生的“政治认同，文化自信”，首先要培养自己的人文情怀，拓展与专业课程相关的人文社科知识，例如上《药事管理学》必须懂法律，才能在课堂上迸发课程思政的火花。

“

“点燃课堂”，点燃了教师教学的激情，点燃了学生学习的热情，也点燃了全校重教爱教的氛围！我们将持续推进“精彩课堂”教学活动，不断加强教师，学生，督导之间的互动交流，并将推出一系列课堂教学分享活动，将学校课堂教学改革与创新推向新的高度。期待您的参与，不见不散！

”

信息来源：教务处 教师教学发展中心

--The End--

审核：黄宝兴  王芳

图文：邵凯隽  施莉莉

编辑：柳海华

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温州医科大学教务处

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